"Achei muito boa a visita. Gostei muito de ver a exposição e de aprender mais sobre a cultura do nosso estado", disse Ana Júlia, aluna do 9° ano da Escola Municipal Zumbi dos Palmares. Kenny Lucas

Na tarde desta quinta (28), 25 estudantes da Escola Municipal Zumbi dos Palmares participaram de uma visita à Biblioteca Pública Estadual Graciliano Ramos. A atividade foi promovida pelo Programa Cidadania e Justiça na Escola (PCJE) e buscou aproximar os jovens do patrimônio cultural de Alagoas.

A vice-diretora da instituição, Daisy Luciana, comentou que muitos alunos visitaram uma biblioteca pela primeira vez.

"Eles não conheciam a Biblioteca Central, com toda a sua história e riqueza de acervo. Durante a visita, eles também tiveram contato com os conhecimentos transmitidos pelo escritor Matheus Cavalcanti, que falou muito bem sobre a história do estado e por isso acredito que essa experiência tenha sido muito especial para os alunos", avaliou.

A aluna Ana Júlia, do 9º ano, contou que foi a primeira vez que esteve em uma biblioteca e disse ter sido uma experiência incrível.

"Achei muito boa a visita. Gostei muito de ver a exposição e de aprender mais sobre a cultura do nosso estado. Acho importante que esses momentos aconteçam para que a gente nunca esqueça da nossa história", disse a estudante de 15 anos.

Cultura e identidade alagoana em destaque

Além da visita guiada pela biblioteca, os estudantes tiveram contato com a exposição cultural desenvolvida pelo escritor Matheus Cavalcanti, inspirada no livro “Contando Alagoas em Prosa e Versos” (1ª edição). A mostra "Contando o Patrimônio de Alagoas" reúne elementos da cultura e da história do estado.

Alunos da Escola Municipal Zumbi dos Palmares prestigiam a exposição cultural do escritor Matheus Cavalcanti. Foto: Kenny Lucas - Ascom/Esmal

Segundo Matheus, a iniciativa busca despertar nos jovens a consciência sobre a preservação da identidade alagoana.

"É gratificante encerrar mais uma edição da mostra, ainda mais neste mês dedicado à cultura popular e ao patrimônio histórico. A proposta é exatamente essa: incentivar estudantes a conhecerem mais sobre a nossa cultura e entenderem o papel fundamental que as escolas têm nesse processo", afirmou.

O escritor também ressaltou que a juventude tem papel central na valorização da memória coletiva. "Através da arte, da literatura e da pesquisa, buscamos despertar esse olhar de pertencimento e cuidado com a nossa identidade cultural. É um trabalho que precisa de apoio para seguir alcançando cada vez mais estudantes", completou.

Kenny Lucas - Ascom/Esmal
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